關懷原鄉閱讀資源 中華汽車員工圓夢計畫送愛至義盛國小

天下雜誌希望閱讀專車進駐校區開啟數位閱讀新章

記者:原廠訊息 2014-09-25

閱讀一本好書,可以改變一個人的一生,中華汽車為了幫助偏鄉孩童培養閱讀的能力並喜歡閱讀,特別募集員工的愛心,將好書資源延續,希望偏鄉學童不因先天地理位置受限而失去了更多閱讀的資源。是中華汽車原住民文教基金會多年深耕原民部落,除了「農企合作」的方式,協助改善原住民教育、文化、就業等問題,對於下一代的教育資源與種子培育更是長期關注的議題。 為了將中華汽車原住民文教基金會的理念擴散更深層,中華汽車員工及家屬自發性的提出「書送種子 送愛至義盛國小」圓夢計畫活動,希望藉由募集好書讓偏鄉或原民學童能共享資源並期望讓閱讀成為從小就擁有的習慣,為培育下一代做最基礎的扎根。而天下雜誌「希望閱讀」專車也共同響應此善舉並於9月19日率先進駐義盛國小,提供學童數位化的閱讀資源。

桃園縣復興鄉裡的泰雅新星 義盛國小致力推廣泰雅文化的延續

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▲中華汽車黃得超協理與義盛國小校長劉筱惠及全校小朋友一同合影

走進北橫公路,地處桃園縣復興鄉義盛村「小烏來風景特定區」內。小橋、流水、深澗、高崖、叢林、瀑布盡入眼簾。在這風光秀麗的人間仙境中,有著一群淳樸的泰雅族居民和活潑天真的兒童,並有一座依山傍水的粉紅色系列校舍,這就是桃園縣風景最美的學校之一「義盛國小」。


▲義盛國小校長劉筱惠致贈感謝狀予中華汽車,由黃得超協理代表接受。
義盛國小校門口以泰雅族勇士及美女紋面圖騰呈現,搭配三角形浮雕圖像,以中西合壁方式呈現原住民最具特色的文化。而與大自然一起長大的學童,活潑的展現小烏來特有的人文情懷,全校師生同住,儼然像一個大家庭。雖然學校資源不若都市來的豐厚,但該校專業老師將原住民孩子的天賦--舞蹈、音樂與體育培養成生活中的一部分,並在各項表演競賽中皆有優異的表現。全校師生期望,泰雅傳統文化能在義盛國小生根茁壯,培育學童將來成為泰雅族的新星將來回饋部落深耕文化延續。

▲義盛國小學童融合泰雅語與非洲鼓演奏迎賓曲目


「希望閱讀」專車讓閱讀數位化駐校攜手開啟中華汽車員工圓夢計畫序章

曾以知識就是力量探討下一代閱讀資源的天下雜誌點出,下一代學童對於學習資源與閱讀習慣匱乏問題將可能帶來國家競爭力下滑,因此這也催生出天下雜誌與中華汽車合作以「希望閱讀」專車來推動閱讀環境優化,藉由主動式關懷與出擊讓閱讀的力量不因環境而受限。有感於中華汽車員工圓夢計畫的捐書活動,天下雜誌「希望閱讀」專車特別安排前往義盛國小駐校一周,以數位化的閱讀模式整合多方資源,例如美國在台協會人員透過視訊與學童說故事,藉以誘發學童對於閱讀的興趣。


▲每個小朋友都跟協理與校長說我要挖大球一點
中華汽車員工也身心力行,擁有教師執照的同仁更是自願上山帶領學童導讀,讓「書送種子 送愛至義盛國小」圓夢計畫活動增添互動樂趣。中華汽車黃得超協理表示:「關懷原民偏鄉資源與培育下一代學童是原住民基金會積極參與的事務,而中華汽車員工圓夢計畫更是我們今年積極推動的活動之一,結合原民基金會與員工圓夢計畫,本次【書送種子 送愛至義盛國小】活動為不僅是圓夢計畫的序章,也為義盛國小學童開啟閱讀的另一扇窗,更期許這樣一個拋磚引玉的動作能誘發社會各界的關懷,為原民、偏鄉注入更多的關心及資源。」

▲擁有教師證照的中華汽車同仁帶領小朋友於希望閱讀專車前導讀故事